Back to the course
Course booklet · Italian · B1–C1

Un Viaggio nel Cuore del Piemonte

Arianna Chiesa · 9 classes · starts 4 Dec

How to use this booklet

Before each class, read what we will talk about and do the short preparation. It takes 10 to 15 minutes and helps you speak more and better in class.

  1. 1

    Radici, Identità e Paesaggi

    Fri 4 Dec · 17:00

    Esprimere il legame con un luogo, confrontare realtà culturali diverse e condividere ricordi personali.

    Grammar focus
    Alternanza tra passato prossimo e imperfetto nella narrazione; connettivi di confronto (rispetto a, mentre…).
    Vocabulary
    Le collinedelle Langhe, del Roero e del Monferrato tra geografia, territorio e comunità.
    Before the class
    Antes de la clase, busca en un mapa dónde están las Langhe, el Roero y el Monferrato dentro del Piamonte. Elige una foto de un lugar al que te sientas unido/a (tu ciudad, el pueblo de tu familia, un paisaje) y prepara tres recuerdos de ese lugar para contarlos en clase. Repasa también la diferencia entre passato prossimo (acciones concretas) e imperfetto (costumbres y descripciones del pasado).
  2. 2

    Alba Millenaria: Dalle Origini alla Resistenza

    Fri 11 Dec · 17:00

    Raccontare l'evoluzione di una città, analizzare brev itesti storici e aneddoti sulla memoria cittadina.

    Grammar focus
    Narrazione al passato, introduzione al passato remoto e lessico dell'architettura e della memoria.
    Vocabulary
    Alba Pompeia, le torri medievali, la capitale
    della Resistenza e la figura di Beppe Fenoglio
    Before the class
    Antes de la clase, lee el texto de la sección Reading una vez sin diccionario y subraya los verbos que no reconozcas: serán formas de passato remoto (fu, nacque, costruirono...). Repasa el passato prossimo y el imperfetto, porque los vamos a comparar con el passato remoto. Si puedes, mira un mapa del centro de Alba y busca dónde están las torres y la catedral. Prepara también una anécdota breve sobre la historia de un lugar de tu ciudad para contarla en clase. Nota en italiano: il passato remoto si usa soprattutto per raccontare eventi storici lontani nel tempo e in letteratura; nella lingua parlata del Piemonte si preferisce di solito il passato prossimo.
  3. 3

    Eccellenze Enogastronomiche

    Fri 18 Dec · 17:00

    Descrivere sapori, profumi ed esperienze sensoriali; sostenere una conversazione in osteria o enoteca.

    Grammar focus
    Lessico della degustazione; verbi di giudizio e preferenza (esaltare, abbinare, prediligere).
    Vocabulary
    Il Tartufo Bianco d'Alba, i grandi vini (Barolo, Barbaresco, Nebbiolo),
    la cucina tradizionale piemontese e l’immancabile Nutella (sì, è nata proprio qui).
    Before the class
    Antes de la clase:
    1. Repasa el vocabulario y lee en voz alta las palabras de la degustazione (tannico, corposo, fruttato, speziato).
    2. Piensa en un plato o una bebida que te guste mucho, o en uno típico de las comidas de estas fiestas en tu casa, y prepara tres frases para describirlo: aspetto, profumo, sapore.
    3. Busca en internet fotos del tartufo bianco, de las colline delle Langhe y de un menu piemontese, y anota dos platos que te gustaría probar.
    4. Prepara una pregunta que le harías a un oste o a un sommelier en una enoteca.

    Prima della lezione: ripassa il lessico, prepara tre frasi per descrivere un piatto o una bevanda e porta almeno una domanda da fare in osteria.
  4. 4

    Tra Borghi, Castelli e Patrimonio UNESCO

    Fri 1 Jan · 17:00

    Argomentare l'importanza della tutela del territorio, pianificare itinerari culturali e descrivere paesaggi.

    Grammar focus
    Uso del condizionale presente e passato per fare proposte (bisognerebbe visitare..., sarebbe opportuno...).
    Vocabulary
    I borghi di Barolo, Neive e Grinzane Cavour; il riconoscimento
    UNESCO del paesaggio vitivinicolo.
    Before the class
    Antes de la clase:
    1. Busca en un mapa Barolo, Neive y Grinzane Cavour y fíjate en cómo están situados en las colinas de las Langhe.
    2. Repasa el condizionale presente y passato de essere, dovere, potere y volere (sarebbe, dovremmo, avremmo potuto...).
    3. Como la clase cae el primer día del año, piensa en un viaggio che ti piacerebbe fare quest'anno y en qué lugares incluirías en el itinerario.
    4. Piensa en un paisaje o un pueblo protegido de tu país y en qué habría que hacer para conservarlo. Prepara dos frasi in italiano per descriverlo.
  5. 5

    Torino: Elegante Capitale di Storia e Innovazione

    Fri 8 Jan · 17:00

    Mettere a confronto la vita di provincia e quella in città; Esprimere opinioni argomentate su arte e musei.

    Grammar focus
    Formule per esprimere un'opinione e accordo/disaccordo (ritengo che + congiuntivo, condivido l'idea che).
    Vocabulary
    Torino prima capitale d'Italia, i caffè storici,
    la Mole Antonelliana, il bicerin e l'innovazione industriale.
    Before the class
    Antes de la clase, busca una foto de la Mole Antonelliana y otra de un caffè storico de Turín y descríbelas en dos o tres frases en italiano. Repasa el presente de congiuntivo de essere, avere, potere y dovere. Piensa en tu propia experiencia: ¿prefieres vivir en un pueblo o en una ciudad grande? Prepara dos razones para explicarlo.
  6. 6

    Letteratura: Sulle Orme di Pavese e Fenoglio

    Fri 15 Jan · 17:00

    Analizzare brevi passi letterari, comprendere la simbologia della collina e discutere i temi della memoria.

    Grammar focus
    Linguaggio figurato e metafore; uso del congiuntivo nelle proposizioni subordinate narrative.
    Vocabulary
    La luna e i falò di Cesare Pavese e Il partigiano Johnny di Beppe Fenoglio: il paesaggio come personaggio.
    Before the class
    Antes de la clase, lee el texto de lectura una vez sin parar y otra vez subrayando las metáforas y los verbos en congiuntivo.
    Repasa el congiuntivo presente e imperfetto, sobre todo después de verbos como credere, pensare, temere y sembrare.
    Piensa en un paisaje que para ti esté ligado a un recuerdo y prepárate para describirlo en pocas frases.
  7. 7

    Folclore, Masche e Leggende Popolari

    Fri 22 Jan · 17:00

    Raccontare leggende e miti popolari, esprimere incertezza, descrivere credenze e tradizioni orali del passato.

    Grammar focus
    Formule dell'oralità e dell'ipotesi (si diceva che, si narra che + congiuntivo/condizionale); lessico del mistero.
    Vocabulary
    Le Masche (streghedella tradizione contadina piemontese),
    iracconti intorno al fuoco (veglie) e il Libro del Comando.
    Before the class
    Antes de la clase: 1) repasa el congiuntivo imperfetto de los verbos esserci, potere, sapere y fare; 2) lee el vocabulario en voz alta; 3) piensa en una leyenda, una criatura misteriosa o una superstición de tu país o de tu región y prepara dos frases en italiano para contarla, empezando por Si narra che... o Si diceva che...
  8. 8

    Riti, Feste e Tradizioni Popolari

    Fri 29 Jan · 17:00

    Raccontare eventi folkloristici e celebrazioni; argomentare il valore sociale delle tradizioni comunitarie.

    Grammar focus
    Periodo ipotetico della possibilità (se visitassi Alba in autunno, vedresti...); lessico delle sagre e feste.
    Vocabulary
    La Fiera Internazionale del Tartufo Bianco d'Alba, il Palio degli Asini e le rievocazionistoriche Medievali.
    Before the class
    Antes de la clase dedica unos 10 minutos a esto. Busca fotos o un vídeo corto de la Fiera del Tartufo y del Palio degli Asini de Alba y apunta tres palabras nuevas en italiano. Repasa el congiuntivo imperfetto (visitassi, partecipasse, fossimo, facessero) y el condizionale presente. Piensa en una fiesta o tradición de tu ciudad o país y prepara tres frases en italiano para explicar qué se hace y por qué es importante para la comunidad.
  9. 9

    Live Walking Tour nel Centro Storico di Alba

    Fri 5 Feb · 17:00

    Partecipare in tempo reale al tour guidato tra piazze e vicoli, fare domande e interagire spontaneamente.

    Grammar focus
    Interazione pragmatica immediata; formule di richiesta di chiarimento ed esclamazioni naturali dal vivo.
    Vocabulary
    Piazza Duomo, Via Maestra, le torri storiche e le botteghe tradizionali con diretta interattiva ad Alba, dove potrete farmi tutte le vostre domande.
    Before the class
    Antes del tour en directo, haz estos pasos:
    1. Repasa las clases anteriores, sobre todo Alba Millenaria y Eccellenze Enogastronomiche, y anota tres cosas que te gustaría preguntar a la guida.
    2. Prepara por escrito dos preguntas en italiano usando fórmulas de cortesía como Scusi, potrebbe spiegarmi...? o Mi può dire...?
    3. Lee en voz alta las exclamaciones del vocabulario para tenerlas a mano.
    4. Conéctate unos minutos antes, con audio y micrófono probados. En febrero hace frío en Piemonte, así que la guida estará en la calle: es normal que haya ruido de fondo.
    5. Ten a mano papel o un documento abierto para apuntar palabras nuevas durante el tour.