Back to the course
Course booklet · Italian · B1–B2

Storia e cultura d'Italia: da Cesare a Verdi

Ilona H. · 10 classes · starts 4 Nov

How to use this booklet

Before each class, read what we will talk about and do the short preparation. It takes 10 to 15 minutes and helps you speak more and better in class.

  1. 1

    Giulio Cesare: dalla Repubblica all'Impero

    Wed 4 Nov · 16:30

    Dalla Roma repubblicana all'impero: la vita, le conquiste e la fine di Giulio Cesare.

    Grammar focus
    passato remoto (regolare)
    Vocabulary
    l'impero, conquistare, il senato, il console, la battaglia, la congiura, attraversare, il generale, il potere, la dittatura, il calendario, tradire
    Before the class
    Antes de la clase, lee el texto una vez sin diccionario y otra vez subrayando todos los verbos en passato remoto. Fíjate en las terminaciones: -ò y -arono (-are), -é/-ette y -ettero (-ere), -ì e -irono (-ire). Busca en un mapa dónde están Roma, la Gallia y el fiume Rubicone. Prepara dos frases en italiano sobre qué sabes ya de Cesare.
  2. 2

    San Francesco: il santo della natura e della pace

    Wed 11 Nov · 16:30

    Il santo di Assisi: la scelta della povertà, il rapporto con la natura e il Cantico delle creature.

    Grammar focus
    imperfetto vs passato prossimo
    Vocabulary
    la povertà, il frate, predicare, la natura, il cantico, il convento, rinunciare, la ricchezza, il lupo, la pace, il santo, la fede
    Before the class
    1. Repasa en tu cuaderno cómo se forman el imperfetto (amavo, vivevo, dormivo) y el passato prossimo (ho amato, sono tornato). Fíjate en qué verbos usan essere.
    2. Lee en voz alta las seis palabras del vocabulario y escribe una frase corta con cada una.
    3. Piensa en esta idea: el imperfetto describe cómo eran las cosas (el fondo de la escena) y el passato prossimo cuenta lo que pasó (los hechos). Busca un ejemplo de cada uno en un cuento que conozcas.
    4. Opcional: busca la frase Laudato sì, mi' Signore, que se repite en el Cantico delle creature, y comprueba cuántas palabras entiendes sin traducirla.
  3. 3

    Dante Alighieri: amore, politica ed esilio

    Wed 18 Nov · 16:30

    La vita di Dante a Firenze: l'amore per Beatrice, la politica, l'esilio e la nascita della lingua italiana.

    Grammar focus
    passato remoto (irregolare)
    Vocabulary
    l'esilio, il poeta, il volgare, l'amore, la politica, il fiorentino, scrivere, la condanna, esiliare, la lingua, la nostalgia, Beatrice
    Before the class
    Antes de la clase:
    1. Lee el vocabulario y localiza en un mapa Firenze y Ravenna.
    2. Lee el texto una vez sin diccionario y subraya todos los verbos en passato remoto.
    3. Recuerda que el passato remoto se usa sobre todo en textos históricos y narrativos. Fíjate en cuáles de los verbos subrayados son irregulares y cuáles no.
    4. Prepara dos o tres frases en italiano sobre lo que ya sabes de Dante.
  4. 4

    La Divina Commedia: un viaggio nell'aldilà

    Wed 25 Nov · 16:30

    Il viaggio di Dante tra Inferno, Purgatorio e Paradiso: i personaggi, i peccati e le immagini più famose.

    Grammar focus
    congiuntivo imperfetto (introduzione)
    Vocabulary
    l'inferno, il purgatorio, il paradiso, il peccato, la terzina, il viaggio, la selva oscura, la colpa, la pena, Virgilio, Beatrice, la salvezza
    Before the class
    Antes de la clase, lee el texto una vez en voz alta y subraya las palabras que no conoces. Mira el vocabulario y piensa: si tuvieras que describir el infierno en tres palabras, ¿cuáles elegirías? Tráelas a clase.
  5. 5

    I Medici: i banchieri che governarono Firenze

    Wed 2 Dec · 16:30

    Firenze nel Quattrocento: una famiglia di banchieri che governa la città, da Cosimo a Lorenzo.

    Grammar focus
    trapassato prossimo
    Vocabulary
    il banchiere, la famiglia, il potere, il mecenate, la repubblica, la ricchezza, il palazzo, governare, il prestito, la banca, la rivalità, la congiura dei Pazzi
    Before the class
    Antes de la clase (10 minutos): 1) lee la lista de vocabulario en voz alta y elige tres palabras que no conocías. 2) Repasa el imperfecto de avere y essere (avevo, aveva, eravamo, erano...) y los participios de lavorare, partire, tornare y diventare. 3) Piensa en una pregunta: ¿qué pasa cuando una familia tiene mucho dinero y también mucho poder? Tráela a clase para comentarla.
  6. 6

    I Medici e il Rinascimento: l'età dei capolavori

    Wed 9 Dec · 16:30

    Il Rinascimento: Leonardo, Michelangelo, Botticelli e le botteghe dove nascono i capolavori.

    Grammar focus
    passivo e si passivante
    Vocabulary
    l'artista, la bottega, la scultura, l'affresco, la cupola, il mecenatismo, dipingere, scolpire, il capolavoro, il committente, il Rinascimento, il ritratto
    Before the class
    Antes de la clase, lee la lista de vocabulario en voz alta. Elige una obra del Renacimiento italiano que conozcas (un cuadro, una escultura o la cúpula de Florencia) y prepara dos frases en italiano para describirla.
  7. 7

    Boccaccio e il Decameron: ridere durante la peste

    Wed 16 Dec · 16:30

    Firenze e la peste del 1348: il Decameron e le novelle di astuzia, amore e fortuna.

    Grammar focus
    discorso indiretto
    Vocabulary
    la novella, la peste, la brigata, la beffa, l'astuzia, il Decameron, raccontare, fuggire, la fortuna, l'inganno, ridere, la campagna
    Before the class
    Antes de la clase, lee la lista de vocabulario en voz alta y busca en un mapa dónde están Florencia y Certaldo. Después lee el texto una vez sin diccionario y subraya los verbos que introducen lo que dice alguien (dice che, propone di). Piensa también en una historia corta, divertida o ingeniosa, que puedas contar en italiano.
  8. 8

    Garibaldi: l'eroe che fece l'Italia

    Sat 19 Dec · 16:30

    L'eroe dei due mondi: le camicie rosse, la spedizione dei Mille e l'unità d'Italia.

    Grammar focus
    periodo ipotetico (secondo tipo)
    Vocabulary
    l'unità, la spedizione, la camicia rossa, la patria, l'esercito, l'eroe, combattere, la libertà, lo sbarco, il volontario, il re, il Regno d'Italia
    Before the class
    Prima della lezione:
    1. Leggi le parole del vocabolario e prova a usarne tre in una frase.
    2. Cerca su una mappa questi luoghi: Nizza, Quarto (Genova), Marsala, Napoli, Caprera.
    3. Ripassa il congiuntivo imperfetto di essere (fossi, fossi, fosse...), avere (avessi...) e fare (facessi...).
    4. Pensa a una persona che ammiri per il suo coraggio e preparati a spiegare perché.
  9. 9

    Giuseppe Verdi: la voce del Risorgimento

    Wed 23 Dec · 16:30

    Il maestro dell'opera: Nabucco, La traviata, Aida e la musica del Risorgimento.

    Grammar focus
    pronomi combinati
    Vocabulary
    l'opera, la melodia, il libretto, il teatro, il coro, il Risorgimento, il tenore, il soprano, il direttore d'orchestra, applaudire, il sipario, la scena
    Before the class
    Antes de la clase:
    1. Escucha el coro "Va, pensiero" del Nabucco (hay muchas versiones en internet) y anota en italiano tres parole che descrivono le emozioni che senti.
    2. Repasa los pronombres indirectos (mi, ti, gli, le, ci, vi) y directos (lo, la, li, le). Los pronombres combinados salen de unirlos.
    3. Piensa en una canción o una melodía que, en tu país, tenga un valor patriótico o histórico, y prepárate para presentarla en dos frases.
    4. Si te interesa, mira qué ópera se representa esta temporada en un teatro que conozcas: a diciembre la stagione lirica è nel suo momento più importante in molti teatri italiani.
  10. 10

    Ripasso finale: «Chi sono?», il gioco dei grandi personaggi

    Wed 30 Dec · 16:30

    Ripasso e conversazione finale: riassunto del corso, gioco «Chi sono?» con i grandi personaggi incontrati e discussione libera.

    Grammar focus
    tutti i tempi del racconto
    Vocabulary
    (vocabolario scelto dagli studenti)
    Before the class
    Antes de la clase, repasa tus apuntes de las clases anteriores y elige el personaje que más te ha gustado. Prepara tres pistas en italiano para que tus compañeros lo adivinen.